“撒谎、欺骗！从席冀那而儿学的！咱们班还有玩的吗？”

我对淘气儿说：“成绩不好了，你就不想给妈妈看，妈妈不看，怎么能知你另外两科的步呢？以后，能给妈妈看吗？”

“是。”

开过家长会，我问淘气儿：“你事先为什么没告诉妈妈你的考试成绩？你有两科没及格，你这是一次不及格！妈妈和你说过，不你发生了什么事，你都要向我说。你是一棵小树，妈妈是啄木鸟，看着你长大，有虫了，妈妈会立刻把它们拿掉，你长歪了，妈妈要把你扶正，妈妈不希望你长成歪材、劣材，妈妈希望你长成笔直的参天大树！从你的成绩单上，妈妈不光看到你成绩不好的一面，妈妈还看到了你的另外一面：有两科的成绩比上次提了…英语和数学。妈妈很欣，因为这两科妈妈辅导不了你。”

我们谁也不想让步。

“…”“你天天不吃早饭，挨着饿，对吗？”

“能。”

我不想用钱要挟来行使我的权威，来加重我们之间的裂痕，从而在他成长的心理上留下影，我投降了“好吧，淘气儿，你说的吧。”他的脸上转晴了。

“…”“你是不是把妈妈给你买早的钱和平时的零钱省下去玩游戏了？”

“我没天天不吃。”

“这次你不能天给，给完一个星期的，你再天给。”

“你想怎么样？不玩不行？”

老师又问“自来卷”“你玩游戏去了，是吗？”

“他不回家，怎么和你们说的？”

“他说去同学家补习。他爸爸在工地上班，我也找了个活，给人饭，没时间他。我没念过书，自己的名字也不会写。我想啊，他学习是好事儿，我支持他。”

“不行！”

“玩游戏影响了你的学习成绩，上外面玩，要钱吧？”

“还想玩？”

我替淘气儿说了“他说陪同学住。”

“但你有不吃过的，你常挨俄，是吧？”

家长是个朴实的农村妇女“有。”

“自来卷”和淘气儿供了四、五个。

我再主动帮他解题，他就不用我了。

“不行！”

“是。”

老师说：“从明天起，孤立席冀！不治不行了！再不用，我就建议学校劝退他。”

“不行！就是不行！”

淘气儿上了中学，让我给他解过数学题。六应用题全被我解开，老师判下来的是：全错了！

“你…你妈妈不识字，这样的母亲你还骗？！你还忍心骗她？！还有你，”老师又转向淘气儿“你妈妈一个人供你，你更不应该骗你妈妈！”我们家里的情况，老师也有耳闻“你不在家住，怎么和你妈妈说的？”

“你正在长的时候，不吃饭不行。我们改改吧，以后，你的钱，妈妈天给你，不星期给了。”

“我不要了行了吧！我不要钱了！”淘气儿用被蒙上了。